Les élèves du collège Stephen Hawking ont expérimenté un outil coopératif innovant pour comprendre les bases scientifiques du dérèglement climatique, pendant la semaine d’enseignement pratique interdisciplinaire.

Grâce à l’action de 11 animateurs bénévoles de l’association fresque du climat, les élèves ont manipulé des cartes, échangé, utilisé leurs connaissances et appris de nouvelles connaissances pour comprendre les causes et les conséquences du dérèglement climatique.

Chacun et chacune est repartis avec des solutions simples et pratiques pour aider à freiner le dérèglement climatique et, donc construire ensemble un bien être collectif.